SME D Bank ขับเคลื่อนภารกิจธนาคารเพื่อความยั่งยืน คำนึงถึงผู้มีส่วนได้ส่วนเสีย ปูพรมเสริมแกร่งชุมชน มอบความรู้ด้านการเงิน พร้อมดึงศักยภาพของท้องถิ่น มาเชื่อมโยงกับนวัตกรรมและเทคโนโลยีสมัยใหม่ ช่วยเพิ่มมูลค่า ขยายตลาด และสร้างโอกาสเข้าถึงแหล่งทุน ยกระดับผู้ประกอบการท้องถิ่นสู่การเป็นเอสเอ็มอีที่มีศักยภาพ ต่อยอดเกิดการสร้างอาชีพ ลดความเหลื่อมล้ำ ยกระดับคุณภาพที่ดีให้แก่คนในชุมชน นำไปสู่ความสมดุลระหว่างเศรษฐกิจ สังคม และสิ่งแวดล้อม เดินหน้าสู่การเติบโตอย่างยั่งยืน
นายพิชิต มิทราวงศ์ กรรมการผู้จัดการ ธนาคารพัฒนาวิสาหกิจขนาดกลางและขนาดย่อมแห่งประเทศไทย (ธพว.) หรือ SME D Bank เปิดเผยว่า จากนโยบายของธนาคาร ที่มุ่งมั่นสู่การเป็นองค์กรแห่งความยั่งยืน โดยนำหลัก ESG (Environmental-Social-Governance) มาขับเคลื่อนในทุกมิติขององค์กร โดยให้ความสำคัญต่อผู้มีส่วนได้ส่วนเสีย (Stakeholder) ทุกกลุ่มอย่างจริงจังและต่อเนื่อง เพื่อสร้างความเท่าเทียม เป็นธรรม และการมีส่วนร่วมของทุกภาคส่วน
ทั้งนี้ หนึ่งในกลุ่มผู้มีส่วนได้ส่วนเสียที่มีความสำคัญ คือ “ชุมชน” ซึ่งถือเป็นฐานรากของสังคม และเศรษฐกิจไทย ธนาคารจึงดำเนินกิจกรรม “SME D Partner by CSR” เพื่อเพิ่มศักยภาพและเติมความรู้ให้แก่ชุมชน โดยเฉพาะด้านการเงิน (Financial Literacy) ที่จะเป็นพื้นฐานสำคัญในการดำเนินธุรกิจ ควบคู่กับนำศักยภาพของแต่ละชุมชนที่มีอยู่แล้ว ไม่ว่าจะเป็นด้านการท่องเที่ยว ภูมิปัญญา ผลิตภัณฑ์ชุมชน และวัฒนธรรมท้องถิ่น มาเชื่อมโยงกับความรู้สมัยใหม่ เช่น ด้านการบริหารจัดการ นวัตกรรมหรือเทคโนโลยี เพื่อให้เกิดการยกระดับ ผลักดันผู้ประกอบการระดับท้องถิ่นสู่การเป็นผู้ประกอบการเอสเอ็มอีที่มีศักยภาพ ต่อยอดให้เกิดการสร้างงาน สร้างอาชีพแก่คนในชุมชน ส่งเสริมให้มีรายได้เพิ่ม ยกระดับคุณภาพชีวิตที่ดี เกิดเป็นชุมชนแห่งความสุข สร้างการเติบโตอย่างยั่งยืนต่อไป
สำหรับกิจกรรม “SME D Partner by CSR” ธนาคารดำเนินการเชิงรุก ลงพื้นที่ถึงชุมชนต่าง ๆ ต่อเนื่อง เฉพาะปีนี้ (2568) จัดมาแล้ว 3 ครั้ง ได้แก่ วิสาหกิจชุมชนบ้านใหม่หนองแกทัพหลวง จ.อุทัยธานี วิสาหกิจชุมชน กลุ่มชุมชนวัดย่านอ่างทอง (จุฬาโลก) จ.พระนครศรีอยุธยา และวิสาหกิจชุมชนกลุ่มออมทรัพย์เพื่อการผลิตจักสานบ้านตลาดใหม่ จ.อ่างทอง ด้วยการเชิญวิทยากรของธนาคารที่มีความชำนาญด้านการเงิน และวิทยากรจากหน่วยงานพันธมิตรต่าง ๆ ที่มีความเชี่ยวชาญเฉพาะทาง มาถ่ายทอดความรู้
———————————————-
